Los alumnos de 5 años aprenden a través de TBL y la secuenciación.
Cada uno en su grupo y en su rol trabaja los temas planteados. Pero el objetivo va más allá. Consiste en enseñarles a pensar bien, esto es, de la forma más adecuada y eficaz para una mayor comprensión.
Para ello, se dividen las tareas. Todos aportan algo y, después, a través de un mapa, materializado en un organizador gráfico, se ordenan sus pensamientos, es decir, se hacen visibles las ideas, lo que les ayuda a retenerlas.
En definitiva, aprenden más y mejor, y logran una mayor autonomía.