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Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: ‘Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: ‘Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

Un universo por descubrir

Abierto el plazo de preinscripción del 1 de noviembre a finales de enero

Conócenos en 8 pasos

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Tutoría personal

Es uno de los pilares de nuestro proyecto educativo. En nuestros colegios promovemos la educación personalizada de los alumnos, porque nuestra acción educativa se centra en la persona, por eso, ofrecemos un proyecto personal de mejora, definido para cada alumno a través de la tutoría, con la ayuda de los padres y los profesores.

Educación en Valores

Muchos de ellos están entrelazados con las virtudes cristianas y humanas (laboriosidad, paciencia, generosidad, diligencia, caridad, fortaleza, sinceridad…) que se trabajan en la tutoría personal y en el grupo de curso. Estas cualidades son necesarias para cualquier persona en sus relaciones con Dios, los demás y uno mismo.

Con la Familia todos a Una

Los padres son los principales responsables de la educación de sus hijos, esta tarea, la educativa, la comparten con el colegio de forma delegada. Para que la acción educativa funcione es necesaria una relación muy sólida entre los padres y los tutores, que solo funcionará cuando se establezcan lazos de cercanía, amistad y confianza.

Proyecto Trilingüe

Comunicar con precisión y trabajar las habilidades comunicativas en los distintos idiomas se convierte en un objetivo multidisciplinar que debe formar parte del proyecto de los colegios y transformarse en un foco de interés que sirva como eje vertebrador para todos los docentes.

Proyecto Thinking

El objetivo de este programa es enseñar a pensar y a hacerlo de forma crítica, analítica y creativa. A través del proyecto TBL, los hábitos de la Mente y las rutinas de Pensamiento desarrollamos en el alumnado una serie de habilidades que van a contribuir a su capacitación escolar y vital.

ENTUSIASMAT

Es un proyecto didáctico-pedagógico basado en las inteligencias múltiples que permite trabajar las matemáticas de forma útil y práctica. Los alumnos aprenden los diferentes conceptos matemáticos a partir de la manipulación, la observación y la experimentación. Está diseñado con una metodología participativa para que cada alumno desarrolle sus competencias.

Gestión Emocional

Fomentamos en nuestros alumnos el autoconocimiento desde el punto de vista emocional. Cada vez somos más conscientes de la importancia de la gestión emocional para el buen desarrollo de las personas.

Para ello, el programa Vinculación Emocional Consciente (VEC) que implementamos en los colegios de COAS contribuye a mejorar las competencias socioemocionales de los alumnos.

JOLLY PHONICS

A través de este programa, de forma lúdica y divertida, los alumnos sintetizan los sonidos (42 en inglés), los reconocen dentro de las palabras y aprenden su ortografía a través de las “Tricky
Words”. Es el método utilizado en los colegios británicos al permitir a los alumnos aprender a pronunciar y a decodificar la lecto-escritura en inglés.

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