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Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

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Los cambios sociales, económicos y laborales de los últimos años han originado una demanda social de apoyo a las familias en el proceso de crianza de sus hijos desde los primeros meses de vida.

A esta necesidad se le une una realidad: la plasticidad cerebral de los niños entre 0-3 años. Diversas investigaciones en el ámbito de la neurociencia indican que el cerebro de los niños de estas edades está más preparado para el aprendizaje que a edades más tardías Las conexiones neuronales (sinapsis) se producen en mayor cantidad en los primeros 3 años de vida.

 

Estas dos circunstancias nos han animado a preparar un programa educativo específico para los bebés (0-1 año) en el aula de cunas con la siguiente programación:

1) Desarrollo de la psicomotricidad y la estimulación temprana a través del método Doman.
2) Masaje infantil con el método Shantala que ayuda al descanso y la relajación.
3) Desarrollo de una afectividad sana del niño: mediante estímulos positivos y cariño lograremos sacar lo mejor de cada alumno.
4) Los idiomas vehiculares serán el euskera y el inglés, como en todo el primer ciclo de Infantil: de 1-3 años.
5) Formación a los padres sobre hábitos: la alimentación, sueño y todos los ámbitos del desarrollo del niño…

Horarios adaptados

El horario de esta aula es amplio y flexible, adaptándose a las necesidades de cada familia.

Las edades de los niños podrán ser desde los 4 meses en adelante, pudiendo completar en el colegio toda la etapa de infantil; desde bebés hasta los 5 años y despues continuar su etapa educativa, primaria, ESO y bachillerato.

Asimismo, la incorporación de los bebés será progresiva, estando adaptada a las necesidades de las familias.