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Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: ‘Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: ‘Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

Los padres normalmente entienden por guardería un centro especializado que ofrece cuidado y educación a niños pequeños, generalmente desde los pocos meses de edad hasta los tres años, antes de su ingreso a la educación infantil formal. Sin embargo, si este centro tiene un proyecto educativo sólido, no debe emplearse el término guardería sino escuela infantil.

Puede que no lo parezca, pero conocer las diferencias entre escuela infantil y guardería es de vital importancia, especialmente si estáis buscando un centro educativo para vuestros hijos.

¿Qué diferencias hay entre guardería y escuela infantil?

Las diferencias son obvias. El principal objetivo de una guardería es proporcionar un entorno seguro y estimulante donde los niños puedan desarrollar habilidades sociales, emocionales, cognitivas y físicas bajo la supervisión de personal cualificado.

Una escuela infantil es un centro que sigue un proyecto educativo dirigido y desarrollado por un equipo docente cualificado. A su vez, las escuelas infantiles deben estar autorizadas por la comunidad autónoma pertinente para impartir el primer ciclo y el segundo ciclo- si lo tuviera- de educación infantil y contar con todas las medidas de protección que garanticen la seguridad de los alumnos.

En la escuela de educación Infantil existe un proyecto educativo fundamentado en el desarrollo evolutivo de los niños que se evidencia en unas programaciones llevadas a cabo a lo largo del curso bajo una metodología que permite a los niños desarrollarse plenamente.

 

Umedi, una escuela infantil con un proyecto educativo ambicioso

Umedi cuenta con un programa pautado para que los alumnos adquieran según la edad una serie de competencias.

El objetivo central de Umedi es desarrollar todo el potencial del alumnado mediante aprendizajes tempranostrilingüismoeducación en hábitos y virtudes, la gestión de las emociones, así como en la cultura del pensamiento. Este enfoque integral se basa en metodologías innovadoras que buscan formar individuos capaces y reflexivos desde una edad temprana.

Umedi, como parte del grupo educativo COAS, es una comunidad educativa que se inspira en el humanismo cristiano y la convicción de que la educación debe ser siempre personalizada, con el objetivo de enseñar el bien y hacer el bien. Esta área formativa también tiene un programa pautado desde edades tempranas.

En Umedi las profesoras y el resto del personal son una pieza clave del engranaje de los colegios por su predisposición activa a formar a los alumnos aprovechando las circunstancias que se presentan a lo largo de la jornada escolar y en el caso de los docentes por su buen hacer en el aula.

Por eso, además de atenderles personalmente, hemos hecho un especial esfuerzo para que puedan seguir formándose, ya sea en cursos organizados por COAS o a través de cursos externos.

No queremos terminar este artículo sin hacer mención del cuidado de las familias. Umedi, no solo brinda un servicio que apoye a las familias en la conciliación de la vida laboral y personal, ofreciendo horarios flexibles y comunicación constante sobre el progreso del niño, sino que en el colegio procuramos tener una cercanía y un trato estrecho con las familias que nos ayudará a trabajar entre todos, de forma colaborativa, en la tarea de educar y formar a vuestros hijos.

¿Habéis comprendido por qué es tan importante llevar a vuestro hijo o hija a una escuela infantil en lugar de a una guardería? Desde Umedi  somos conscientes de la relevancia que tendrá la educación recibida durante los primeros años en su desarrollo futuro. Y esto es lo que define nuestro proyecto educativo.

¿Queréis saber más? ¡Podéis contactarnos sin compromiso!