En Umedi, la formación continua de las profesoras no es solo un componente, sino la esencia que da vida a un entorno educativo dinámico, estimulante y centrado en la mejora constante.
La dedicación a la formación del profesorado no es solo una tradición; es la esencia que posiciona a Umedi como referente en excelencia educativa, donde la enseñanza es una pasión en constante evolución para ayudar a los docentes a enfrentarse a los desafíos del futuro.
Por ello, esta formación no es un simple proceso, sino el motor que impulsa la excelencia educativa. En lugar de simplemente seguir tendencias, se trata de anticipar y abrazar los desafíos y oportunidades que la educación contemporánea presenta. Se enfoca en el desarrollo de habilidades interpersonales, en la adaptabilidad a entornos cambiantes y la capacidad para ofrecer experiencias de aprendizaje enriquecedoras.
Innovación educativa impulsada por el profesorado de Umedi
Los cursos de formación en el colegio van más allá de la mera teoría; están diseñados para ser experiencias prácticas e integradoras. Las profesoras participan en talleres que no solo exploran los principios fundamentales, sino que también les brindan oportunidades para aplicar estos conceptos en situaciones del mundo real.
Umedi ha adoptado estrategias pedagógicas innovadoras, como las Rutinas de Pensamiento del Project Zero de la Universidad de Harvard el Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL) de Swartz y el Programa Jolly Phonics, el arte, la creación de un proyecto para el aprendizaje del euskara y educación emocional, construyendo bases sólidas desde el principio.
La formación se extiende a programas solidarios y sociales, destacando la importancia de inculcar valores como la responsabilidad, el respeto y la solidaridad.
Este curso hemos introducido un programa sobre humanismo cristiano. Las profesoras han comenzado a formarse por grupos. Asimismo, se ha creado una web para que los profesores comparten materiales e información sobre este proyecto asesorado por el Instituto de Cultura y Sociedad (ICS) de la Universidad de Navarra.
Cuidado y crecimiento profesional de las profesoras de Umedi
El cuidado del profesorado de Umedi no es una formalidad, sino una filosofía arraigada en el entendimiento de que su bienestar se traduce en un ambiente educativo saludable. Este enfoque se materializa en diversas formas, desde programas de bienestar emocional hasta el respaldo continuo para el desarrollo profesional y personal.
La promoción profesional les brinda oportunidades tangibles para liderar e innovar. Este enfoque no solo beneficia al profesorado, sino que repercute en el aula, creando un entorno educativo dinámico y estimulante.
La formación continuada asegura que las docentes estén preparadas para guiar a los alumnos hacia la excelencia académica y personal, contribuyendo a su formación como ciudadanos comprometidos y líderes del futuro. Cada profesora es vista como un arquitecto de la experiencia educativa, contribuyendo al florecimiento colectivo.
Encuentro anual de innovación educativa
Cada mes de febrero, las profesoras de Umedi acuden a la Jornada de Profesores que organiza el grupo educativo COAS. En esta jornada, los profesores comparten las experiencias y mejores prácticas que han llevado a cabo a lo largo del curso. Se trata de un intercambio práctico que fortalece la colaboración entre los profesores, contribuyendo al constante crecimiento de los colegios COAS. La jornada no solo es una exposición de buenas prácticas, sino también un foro donde todos los profesores tienen la oportunidad de aprender unos de otros, consolidando así una red de conocimiento y colaboración.
Asimismo, a lo largo del año tienen lugar las reuniones de los ETI (Equipos Técnicos Interdisciplinares) entre los jefes de departamento de cada asignatura por colegio con la coordinadora pedagógica de COAS.
En Umedi, sabemos que la formación del profesorado es clave, por eso involucramos al profesorado en diferentes cursos cada año, con experiencias prácticas y talleres diseñados para el mundo real.
Nuestro profesorado destaca por su disposición a mantenerse actualizado y evolucionar en su práctica pedagógica. Constantemente en un equilibrio dinámico entre liderar y aprender, contribuyendo así a un entorno educativo siempre vibrante. En Umedi, reconocemos que la enseñanza siempre está en evolución y nuestro compromiso realista con la formación lo refleja.