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Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

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El pasado jueves los niños de 2º ciclo disfrutamos de un maravilloso día en Etxebarri, a pesar de las previsiones meteorológicas.  Allí, cada clase realizó actividades de Science acordes a su edad, pero girando en torno al tema principal de la salida: el otoño.

Para estudiar “in situ” las características del paisaje en otoño, y acompañados por sus profesoras, los niños se lanzaron a la aventura de buscar hojas, lo que dio pie a que descubrieran cómo las hojas verdes de los árboles se vuelven amarillentas y marrones, se secan y caen, ayudadas por el viento que sopla con mayor fuerza.

Los niños disfrutaron de lo lindo recogiendo palitos, ramas, hojas, piñas y frutos secos, que guardaron en cestas, para después llevar todo a clase, donde elaboraron preciosos murales.

Además, pudieron disfrutar de los columpios que había en el parque y de los juegos como el fútbol, la cuerda, o pilla pilla. A través del mismo, la vivencia y el asombro, los pequeños aprendieron muchísimas cosas y se lo pasaron en grande.

Este tipo de actividades despierta el interés de los niños y hace que se diviertan, lo que facilita extraordinariamente su aprendizaje.

 

Álbum de fotos disponible para las familias en CONECTAS