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Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

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En Umedi apostamos porque nuestros niños experimenten por sí mismos de manera intuitiva desarrollando todas sus destrezas porque son personitas con una gran capacidad de aprendizaje desde que nacen.

Por ello, desde el aula de cunas, qué mejor que a través del juego, su ansiosa curiosidad, la exploración y cómo no, la imaginación, les ofrecemos todas las oportunidades para llevarlo a cabo.

Es a través de su propio cuerpo, sus manos, su boca… como se relacionan con todo lo que les rodea aprendiendo de todo ello. Les fascina manipular, sacar, meter, abrir, cerrar ¡e incluso esconderse!

Porque queremos acompañarles y desarrollar todas sus capacidades, (motrices, sensoriales e intelectuales) nos dedicamos a realizar actividades como las que os queremos enseñar a continuación.

IMÁGENES

Les hemos ofrecido la posibilidad de experimentar con un elemento muy habitual para todos, ¡PAPEL HIGIENICO!

Nos da mucho juego ya que motiva al niño hacia el movimiento mientras el rollo gira… puede estirarse infinitamente, rasgarlo, construir torres, ¡agruparlos o limpiarse los mocos! (juego simbólico).

La pintura también ha tenido la oportunidad de entrar en el aula.

No podía ser de otra manera ya que suscita en ellos gran atracción y curiosidad y gracias a ella aprenden jugando.