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¡Estudiamos el cuerpo humano!

Durante este mes de febrero los alumnos de 2 años han analizado una serie de lecciones sobre el centro de interés del cuerpo humano. Entre las muchas actividades del aula, trabajamos los conceptos niña/niño y jugamos a diferenciarlos con dibujos e imágenes.

Con material de apoyo (recortes o fotos de niñas y niños) hemos realizado un diálogo sobre el tema, captando los conocimientos y las actitudes previas que posee el alumnado. El proceso para el desarrollo de esta actividad ha sido:

 

• Pedir al alumnado que traiga de casa estos materiales.
• Seleccionar unos cuantos recortes, fotos... de niñas, y niños procurando que hayan unas diferencias entre el aspecto externo entre los dos sexos.
• Ir presentando y comentando cada figura: ¿qué es, una niña o un niño?,
• Extraer conclusiones y expresarlas en un mural.
• Realizar un resumen sobre: ¿Porqué somos niños o niñas?

Asimismo, hemos de destacado- a la hora de estudiar el cuerpo- la importancia que tiene cuidarlo y que se practiquen una serie de hábitos de higiene y cuidado personal, hábitos que se han de ir consolidando en
esta etapa y siguientes.

Mediante este hilo conductor, el cuerpo, hemos enseñado a los alumnos lo importante que es respetar a los demás a pesar de las diferencias derivadas de los distintos sexos y de los aspectos del desarrollo (estatura, peso, ...).

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